ВЕБИНАР:
Семейный психолог:
Теория и практика интегративного консультирования
Даты проведения
01.05.2020 - 30.05.2020
(40 академических часов)
Ведущий:
Наталья Олеговна Зиновьева, кандидат педагогических наук, магистр психологического консультирования Флоридского Атлантического университета (США), психолог-консультант, специалист в области системного, когнитивно-бихевиорального и адлерианского подходов в семейном консультировании.
Вебинар ориентирован как на молодых специалистов, начинающих свою профессиональную деятельность в психологическом консультировании, так и на опытных специалистов, желающих освоить новые методы и техники работы с семьей
В результате обучения участники смогут:
• познакомиться с устройством семейной системы и базовыми алгоритмами семейного консультирования;
• понять концептуальные и методологические особенности различных подходов в семейной психотерапии;
• почувствовать, какой подход в семейном консультировании лучше всего использовать в том или ином случае;
• получить представление о методах работы с конкретными проблемами в семейных отношениях (межпоколенные негативные семейные сценарии, проблемы детско-родительских отношений, смещение внутрисемейных ролевых позиций, проблемы нетрадиционных семейных пар).
В программе:
Занятие 1-2 (1-2 мая)
АНАЛИЗ СЕМЬИ КАК СИСТЕМЫ
В программе:
Участники познакомятся с жизненным циклом семьи. Узнают, как распределяются роли и устанавливаются границы взаимоотношений. Научатся выделять признаки конструктивной и деструктивной семейной системы. Особое внимание будет уделено направлениям и стратегиям психологической работы с деструктивными семьями.
Занятие 3-4 (8–9 мая)
ОСНОВЫ СЕМЕЙНОЙ ТЕРАПИИ, АЛГОРИТМ РАБОТЫ
В программе:
Участники познакомятся с общим алгоритмом проведения психотерапевтической сессии. Подробно разберут особенности каждого этапа семейной терапии. Познакомятся с базовыми техниками индивидуальной и групповой работы с семьей.
Занятие 5-6 (15–16 мая)
ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ И АДЛЕРИАНСКАЯ МОДЕЛИ СЕМЕЙНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
В программе:
Участники познакомятся с теорией объектных отношений (У. Р. Д. Фэйрберн, Д. У. Винникот, Г. Гантрип) и концепцией М. Боуэна. Узнают, как влияют на семейные отношения межпоколенные трансмиссии и триангуляция семейных «треугольников». Научатся определять психологическую позицию ребенка в семье, выявлять и устранять причины его «неправильного поведения», составлять и использовать в работе генограмму.
Занятие 7-8 (22–23 мая)
КОГНИТИВНО-БИХЕВИОРИСТСКИЙ ПОДХОД К РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ И СЕМЕЙНАЯ ТЕРАПИЯ В. САТИР
В программе:
Участники познакомятся с особенностями консультирования, направленного на переживания эмоционального опыта. Узнают о значении ролей, исполняемых в «семейном танце». Освоят техники: моделирования «Я-сообщений», построения семейной скульптуры, систематической десенситизации, остановки навязчивых мыслей, основные техники краткосрочного консультирования.
Занятие 9-10 (29-30 мая)
СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СЕМЕЙНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
В программе:
Участники познакомятся с особенностями консультирования нетрадиционных семейных пар. Освоят техники интегративного, мультикультурного, феминистского и нарративного консультирования.
Формы работы:
мини-лекции, веб-презентации, работа с индивидуальным опытом участников, психотерапевтический анализ сложных случаев.
Объем программы – 40 академических часов
Источник:
Последнее редактирование модератором:
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.