Скоро Психологические типы личности: психотерапия, взаимодействие, самопомощь [Ирина Камаева]

[VkurseBot]

Психологические типы личности: психотерапия, взаимодействие, самопомощь [Ирина Камаева]


Практически все психологи, особенно ориентированные на психоаналитическое направление, выучили наизусть книги и семинары Нэнси Мак-Вильямс, Отто Кернберга и других. С институтской скамьи нас знакомили с подходами, дифференцирующими акцентуации характера. Но при этом за пределами внимания остается не только вопрос "как это сформировалось", но и не менее важные вопросы - "как жить" и "что делать"

1 "Собираем" стройное и структурированное представление о каждом типе личности, интегрируя психоаналитический подход, когнитивный, бихевиоральный подходы и обогащая их современными представлениями
2 Знакомимся с концепциями и авторами , не представленными на "русскоязычном" психотерапевтическом пространстве
3 Осваиваем структуру "характерологические патологические убеждения" - базовые эмоции - характерные поведенческие реакции
4 Разбираем характерные для каждого типа личности особенности любовных отношений и отношений с психологом/психотерапевтом
5 В отличие от описательных моделей акцентуаций, разбираем то, как формировался каждый тип личности, что врожденное и что в системе воспитания привело к формированию характера
6 Разбираем схему психологической и психотерапевтической помощи, включая эмоциональные мишени, работу с патологическими убеждениями, изменение коммуникаций с окружающими

Темы курса:

1. Истерический, оральный и фаллическо-нарциссический тип личности
2. Шизоидный тип личности
3. Мазохистическая личность
4. Параноидная личность
5. Зависимые типы личности
6. Обсессивно-компульсивный
7. Проблемы Эго и Селф, эдипальные, доэдипальные, любовные проблемы у разных типов личности, общая структура

Чего не будет в этом курсе? В этом курсе мы "проигнорируем" нарциссический типа личности, так как у нас есть отдельный большой курс, посвященный нарциссизму и работе с ним

Содержание

• 
  
  
  • Первую часть семинара мы разбираем концепции, теории, вырабатываем видение структуры харатера и типа личности, разбираем подходы
  • Вторую часть семинара мы посвятим разбору клинического случая, представленного ведущим (и по желанию - участниками группы)

Спойлер: Содержание:

Видео 1 "Истерический тип личности"

Является ли демонстративность центральной характеристикой? Сравнение описания истерического типа личности и Личко и у Ганнушкина - центральное звено характера и современные трансформации представлений

Эдипальные и оральные проблемы в истерическом характере - разница в подходах и выделение орального типа личности в отдельный. Континуум Джонсона

«Королева драмы» и другие психологические характеристики

Особенности сексуального цикла и главные установки об отношениях мужчин и женщин у истерического типа личности. Влияние установок на специфику поведения в романтических и сексуальных отношений

Коротко об истории взглядов на истерию: от расстройства к характеру. Зигмунд Фрейд и его описание истерического характера - изменение взглядов на вытесненные события детства и конверсионные расстройства. После Фрейда - отделение взглядов на расстройства от описания характера. Всегда ли инцест? Внутренние конфликты, порождающие характер.

Семейная конфигурация женщины с истерическим типом личности - сексизм, плохая социальная адаптация, гиперстимуляция. Личностные характеристики матери, отца и их отношений в семье. Треугольник «мать-отец-дочь» и его вариации. Специфика парентификации (ролевого обмена с родителями) в родительских семьях женщин с истерическим типом характера. Проблема лояльности родителям в истерическом характере. Отказы от частей self

Дифференциальная диагностика - чем отличаются люди с психологической травмой от людей с истерическим характером? Семьи с инцестом и семьи «с отзвуком».

Расщепление в отношениях и характерные паттерны, вынесенные из родительских семей. Как истерическая женщина выстраивает отношения с мужчинами, каких мужчин выбирает и как заканчиваются эти отношения. Роли, функции и ожидания от другого. Защитные механизмы, используемые в романтических и сексуальных отношениях

Сценарии сексуальных отношений в истерическом паттерне «очарование-соблазнение-разочарование». Терапевтический подход - способы интерпретации и терапевтической реакции на эти сценарии. Как рассматривать этот паттерн с позиций психоанализа и семейной психологии

Паттерн соревновательности и триангулирования в отношениях со своим полом. Участие в этом паттерне эдипово комплекса. Клиническая виньетка.

Сексуальные отношения женщины истерического характера. Варианты любовных треугольников и динамика отношений в них. Три варианта сексуальных отношений с мужчиной женщины с истерическим типом личности. Расщепление, идентификация и идеализация, соблазнение, слияние и отступление с обесцениванием, разыгрываемые в отшеничях с сексуальными партнерами. Диссоциация и ложные воспоминания, воспроизводимые в любовных отношениях

Эмоциональная сфера. Основа эмоциональной сферы - не демонстративность. Сущность и истоки скрытой депрессии. Причины постоянного стремления к эмоциональной разрядке, игры и частой смены ролей

Особенности когнитивной сферы - глобализация мышления, особенности памяти при механизме подавления, когнитивные установки и суждения, специфическая когнитивно-эмоционально-поведенческая диссоциация. Терапевтические задачи, связанные с анализом и трансформацией когнитивной сферы.

Поведенческая сфера - сфера сценариев и ролей. Постоянные проигрывания сценариев, ролевая путаница и внешние конфликты.

Self при истерическом характере - интроецированные объекты и глубинное содержание. Специфическая неинтегрированность внутренних объектов. Защитные механизмы и сложности их интерпретации и конфронтации. Внутренний конфликт полоролевой идентификации - невозможность стать мужчиной и нежелание быть женщиной. Ролевой субличностный набор человека с истерическим характером.

Различие в отношении к успеху и продвижении к успеху при нарциссическом и истерическом типе личности.

Терапевтическая работа с истерическим типом личности. Два подхода к терапии - для низкоуровнего функционирования и высокоуровнего функционирования психики и личности. Пол терапевта и терапевтические отношения. Перенос и контрперенос у терапевтов-женщин и терапевтов-мужчин. Интенсивность переноса - особенность истерической личности. Контрперенос у мужчин-терапевтов и женщин-терапевтов. Использование - главная опасность с обеих сторон в отношениях терапевт-пациент/клиент. Терапевтические задачи в когнитивной и поведенческой сфере. Связывание, ролевое «распутывание», обучение простейшему анализу транзакций «действие-последствия». Освобождение от стремления отыгрывать. Терапевтические задачи в эмоциональной сфере - свободные ассоциации как навык спонтанности. Переживание горения по несостоявшимся отношениям и переход к отношениям реалистичным. Переполненность негативными чувствами и работа с ними в терапевтическом аспекте.

Мужской вариант истерического типа личности. Фаллическо-нарцисиический характер
Общее с истерическим типом личности. Сексуальная сфера у женщин с истерическим типом личности и у мужчин с фаллически-нарциссическим типом. Различие двух характеров - переход с объекта на объект в ранних отношениях у девочек и его отсутствие у мальчиков. Двойственность ролей в отношениях с женщинами. Сублимация сексуального. Роль «хорошего сына» и соревновательность в отношениях. Перенос и контрперенос с клиентом/пациентом фаллически-нарциссического типа.

ОРАЛЬНАЯ СТРУКТУРА В ИСТЕРИЧЕСКОМ ХАРАКТЕРЕ

Довербальные и вербальные проблемы в отношениях «мать-ребенок» и их отражение во взрослом возрасте

Центральная проблема оральной структуры. Еда, забота и другие потребности в структуре характера. Особенности материнской фигуры, порождающей проблемы взрослого. Отношения со значимыми фигурами при оральной структуре

Установки и защиты, отражающие оральную проблематику в структуре личности

Соматизация, депрессия, подавленная агрессия и мания - типичные состояния при оральной структуре

Ложное и истинное self оральной структуры в отношениях с другими, самоотношении и в терапевтических отношениях. Фантазия и истинное self.

Сценарий зависимых отношений орального характера - страх брошенности и специфическое ненарциссическое «слипание»

Шизоидный, истерический, зависимый и оральный аспекты в структуре личности - дифференциальная диагностика.

Пять основных терапевтических задач при решении оральных проблем

Вебинар "Шизоидный тип личности"

Главная проблематика шизоидной личности
Открытое и скрытое, видимое и невидимое - модель айсберга как метафора шизоидного типа личности

Ранние особенности развития. Семейное окружение и материнская фигура. Как отвергающая мать порождает «уход» и другие формы защиты у ребенка

Внутреннее состояние «плохого селф» и жизнь с ним. Главные темы психотерапии в работе с шизоидной личностью или шизоидными проявлениями у клиентов. Две терапевтические ошибки по Стивену Джонсону

Фейрберн и его исследования шизоидности. Классификация шизоидных состояний - от шизофрении до шизоидных проявлений. Три характеристики шизоидов по Фейрберну - аттитюд всемогущества, аттитюд изоляции и фокусирование на внутренней реальности

Описание шизоидных явлений по Фейрберну. Раскол Эго. Функции Эго, страдающие при расколе. Ориентация на частичные объекты. Ролевое взаимодействия как защита и как способ социальной адаптации. Специфический эксгибиционизм. Интроекция и инкорпорация - главное отличие от пограничного уровня функционирования

Интеллектуализация и особенности мышления. Ценность мыслей, отделенных от чувств. Неучастие тела и эмоциональной сферы в познании мира и коммуникациях. Шизоидная интеллектуализация при высоком и при низком интеллекте. Профессии и занятия шизоидной личности при разном уровне развития и устойчивости. Сублимация - главная цель терапии и жизни

Гарри Гантрип и описание шизоидности. Позиция «то внутрь, то наружу» в жизни и в психотерапевтическом процессе.

Чувственная и эмоциональная сфера. Ужас и страх, депрессия и вина, стыд и плохость у шизоидной личности. Защита от этих чувств и состояний.

Терапия и консультирование шизоидной личности. Шизоидный компромисс и терапевтический тупик. Стадии терапии и прерывание терапии. Причины и основания остановки на каждой стадии. Особенная позиция терапевта «неуправления процессом». Контрперенос. Шизоидный кокон.

Цели изменений и терапии шизоидной личности. Работа с телом и с саморегуляцией - как самому организовать то, что не сделал отвергающий родитель. Куда приводит расслабление, уход за телом и тактильное развитие. Работа с убеждениями и самоощущением. Глубинные чувства и психотерапия

Вебинар "Мазохистический тип личности"

Различение морального и сексуального мазохизма. История развития идей - от Фрейда до Блэкмана

Возраст формирование мазохистического ответа и мазохистической структуры личности. Что должно быть в детстве ребенка как условие формирования мазохистической личности: врожденные личностные особенности и характеристики семейной среды. Описание родителей, формирующих махохистичсекий ответ - констинуум от выраженных психических патологий до легкой формы воспитательных особенностей, связанных с подавлением ребенка

Интроекция и интериоризация - механизмы, определяющие мазохистичсекие отноегния с окружающими. Особенности механизма, последовательность психологического цикла и его влияние на отношения привязанности и психотерапевтические отношения. Описание Фейрберна

Модель 4-х прототипов Ст. Джонсона - внутренний мир мазохизма. Отношения объектов и self в психическом мире мазохистической личности

Эмоциональная сфера мазохистичсекой личности. Конфликт воли - конфликт между подчиняемостью и упорством

Поведение в терапии и консультативном процессе. 4 варианта саморазрушительного поведения. Смыслы самоповреждений. Смыслы саморазрушений. Поведенческая модель Сизифа

Женский мазохизм - имеет ли право на существование представление о страдании женщины как норме? Причины исключения мазохизма из DSM

Пересмотр концепции мазохизма в идеях Дж. Блэкмана. Сила и слабость Эго как основа существования. Три уровня страдания по Дж. Блэкману. Варианты дефекта Эго и условия формирования его силы и устойчивости

Психотерапия и консультирование с клиентом/пациентом мазохистической организации личности. Перенос и контрперенос. Особенности поведения в терапии. Дифференциальная диагностика депрессивной и мазохистической личности. Реагирование психолога / психотерапевта на пассино-агрессивные проявления. Негативная терапевтическая реакция. Как справлятся с гневом? Восстановление или развитие ответственности за себя - основное направление психотерапевтического процесса

Вебинар "Параноидный тип личности"

Концепции акцентуаций и выделение параноидного типа личности в отдельную категорию. «Клиника психопатий» Б.Ганнушкина и описание параноидной акцентуации.Парноидно-шизоидная позиция в концепции Мелани Кляйн

Защитные механизмы при параноидной организации. Расщепление. Отрицание. Проективная идентификация и ее особенности при параноидности. Всемогущество и идеализация. Фрагментация. Отрицание и реактивное образование. Отреагирование


DSM-5 и критерии параноидного расстройства личности. Семь диагностических критериев

Что должно быть для формирования параноидного отношения к жизни и параноидных реакций? Врожденные физиологические факторы. Особенности родительской и семейной среды - структура, отношения силы и власти, особенности коммуникации, наличие «Козла отпущения». Двойные послания. Личностные особенности отца и матери. Эмоциональная атмосфера в семье

Параноидное self. Грандиозность и презираемость в смоощущении, отличие от махохистической грандиозности. Как две полярные части self мазохиста создают амбивалентную эмоциональную сферу

Эмоциональная сфера при панихидной организации личности. Очевидные, неочевидные и глубоко подавленные чувства. Тревога, страх и стыд против гнева, мстительности и подозрительности. Разный стыд и разные переживания стыда у нарцисса и параноика. Зависть и жадность - кляйнианская модель

Обсуждение истоков гомофобии и латентной гомосексуальности при параноидной личностной структуре. Разница в подходах, концепциях и объяснении истоков. Концепция Карон о негенитальнмо влечение к своему полу параноиков

Когнитивно-поведенческая сфера. Глубинные убеждения и базовые установки параноика - Опасный мир и жизнь в сражении. Параноидное познание и параноидная деятельность в концепции Дэвида Шапиро. Подозрительность - главный аспект мышления. Ригидность, направленность внимания, крайнее напряжение и невротическая чувствительность - характеристики подозрительности. Специфическая параноидная когнитивная ошибка: ее причины и результат - искаженный мир. Как проявляется параноидное искажение реальности в психотерапии и психологическом консультировании?

Особенности поведения и внешнего вида при параноидной ригидной организации

Отношения с другими. Проекция невротика и пограничного в межличностных отношениях. навязчивое прояснение отношений - любимый способ коммуникации пограничного. Терапевтические отношения - быстрый и редкий перенос, претензии к терапевту - тема и способ предъявления, тревога и агрессия в контрпереносе. Разница в контрпереносе с мазохистической, шизоидной и параноидной личностью

Терапия и консультирование проблем, связанных с параноидными проблемами. «Несуетливое принятие мощной враждебности» по Мак-Вильямс. Раведение фантазий и ответных действий. Работа вне надежды на установление доверия. Травматичные ощущения пограничного. Работа вне интепретаций

Вебинар "Симбиотический тип личности"

Центральная проблема симбиотического (созависимого) типа личности - дисбаланс

Ранняя ситуация, детство, родительская семья. Проблема сепарации в раннем возрасте. Концепция Маргарет Малер о сепарации-индивидуации как объяснительная модель формирования симбиотичности. Тревожная мать - главный фактор развития зависимого поведения. Роль отца и описание характерологических и поведенческих характеристик отца, создающего условия для развития семиотического характера у ребенка. Функции отца, способствующего операции, и отца, блокирующего сеперацию ребенка. Синдром счастливой семьи. Родительская функция постоянства объекта и как она воспроизводится во взрослых отношениях.

Симбиотическая семья. Структура и границы семьи при симьбиотических отношениях. Отношение к «своим» и «чужим».

Семейные роли симбиотически организованной личности. Комплиментарность семейных ролей при созависимости - герой и спасатель, жертва и обидчик, бунтарь и одиночка.

«Ложное» Я и его формирование в детском возрасте. «Перевод пассивного в активное!» в отношениях заботы и опеки.

Защитные и адаптивные / дезадаптивные механизмы симбиотической личности. Отрицание как ведущая, глобальная и тотальная защиты. Уникальные проявления отрицания у симбиотической личности - «непринятие в расчет», «для твоего же блага» и проявления этих позиций в отношении и поведении. Что можно сделать в терапии, в самостоятельной работе и в отношениях пары для преодоления позиций отрицания.

Чувства и мышление симбиотической личности. Страх покинутости и изоляции. Подавленная агрессия и ее проявления при угрозе брошенности. Фантазии о мщении и их отличие от фантазий мазохиста.

Терапевтическая и консультативная работа с зависимостью в отношениях и симбиотическими проявлениями и чертами характера. Позиция терапевта. Формируемые навыки четких ответов. Терапевтические цели. Работа с поиском истинного «Я», своих потребностей и их удовлетворения. терапевтический сеттинг и его специфика во взаимодействии с симбиотической личностью.

12-шаговая модель самостоятельной работы с собственной симбиотичностью

Вебинар "Обсессивно-компульсивный тип личности"

Дифференциация анального характера и обсессивно-компульсивного невроза у Фрейда и в DSM-4. Различаем обсессвино-компульсивное расстрйоство и обсессивно-компульсивную личность. Три типа нарушения, связанных с навязчивостями, по Лейбовиц и Холландеру - личность со страхом повреждений, дискомфортом ситуаций открытости и стремлением к симметрии и перфекционизму

Навязчивые проявления у других типов личности по Ст.Джонсону - люди из хаотических семей и люди с жрупким селф.

Формирование и раннее развитие. Эдипальная основа характера ОКЛ. Результаты исследования этимологии навязчивого характера - неподтверждение идей Фрейда о приучении к горшку и чистоплотности, наследуемость черт контроля в близнецовом эксперименте Клиффорда, Мюррея и Фулкера. Анализ гипотетических моделей воспитания в семье родителей с навязчиво-компульсивными чертами - почему ребенок не становится мазохистом и не получает нарциссическую травму?

Дети со слабой и стильной энергетикой в семье родителей с навязчиво-кмопульсивными чертами. Почему не получается бунтовать? Характеристики родителей, среды воспитания, задач воспитания. "Морализирующий родитель" - устаревший вариант воспитания ОКР

Хаотическая антисоциальная среда и потребность ребенка в жесткой внутренней структуре личности и жизни

Поведенческие проявления обсессивно-компульсивной личности - "рабочие" характеристики, жизнь по правилам, добросовестность. Подчиняемость атвторитеом и авторитарный стиль управления. Тело и проблемы телесной зажатости

Мышление навязчиво-компульсивной личности - навязчивые сомнения и жизнь "буриданова осла". Проблема выбора и невозможность принятия решений - главная тема. Жизнь в "оттенка серого" как метафора состояния постоянного жизненного выбора обсессивно-компульсивной личности. Вариант личностных особенностей - компульсивное спасения от депрессии

Шапиро о главных характеристиках мышления - ригидность, активность и общее искажение восприятия, потеря реальности. 3 варианта "ухода" от недопустимых мыслей - соскальзывание на периферию, абстакция, навязчивое размышление о крайностях. Отсутствия контакта с чувствами как причина невозможности принять решение

Гнев, страх и стыд у обсессивно-компульсивной личности. Сдерживание эмоций - главная ценность и эмоциональный механизм. Особенности выбор объекта любви

Терапевтические отношения - перенос и контрперенос. Когнитивные, эмоциональные и поведенческие цели терапевтического процесса

Вебинар "Self, эдипальные проблемы и дифференциация различных типов личности"


Self - ощущение себя, что нужно, чтобы self было здоровым и крепким. Три проявления слабости self - симбиотический, мазохистический, нарциссический

Проблема симбиоза при слабом self. Задачи развития. Концепция Маргарет Малер о возрасте превичнйо сепарации и задачах родителей. Различные уровни проявления симбиотического self - от пограничного с крайним слиянием до легких проявлений зависимости у других типов личности

Проблема нарциссизма в self. Различие симбиотического ложного self и нарциссического ложного self. Кохут и self-психологи в работе с развитием self. Позиция терапевта.

Что нужно развить в self при симбиотическом, мазохистическом и нарциссическом проявлениях? Какие защитные реакции нужно ослабить? Паттерн реагирования "паника - оцепенение - побег"

Терапевтическое направление в работе с симбиотическими проблемами: от навыков самоуспокаивания - через навки развития инициативы - к навыку целостности умений. Особенности терапии self при низком и высоком уровне организации личности

Мазохистическое в self: характеристики, проявления, главная задача терапии. Современный мазохист как "травматик"

Self и эдипальные проблемы. Классическое деление на эдипальную и доэдипальную проблематику и современный пересмотр. Проблемы соперничества и любви у разных типов характеров: особенности родительского воздействия, реацкция родителей на сексуальность, когда формируются истерические проявления, а когда - обсессивно компульсивные проявления в сексуальной и социальной сферах


Эдипальные конструкции в развитии сексуальности - мать и дочь, мать и сын, отец и дочь, отец и сын. Эдипально-истерические и эдипально-нарциссиечские проявления - проблемы дифференциации

Различие перфекционизма нарциссов и перфекционизма обсессвно-компульсивной личности

Различие шизоиной и обсессивно-компульсивной настороженности, чувственности и отдельности

Различие эротических и любовных проявлений в истерическом и нарциссическом характере

Различие контрпереносных реакций при депрессивных и мазохистических проявлениях

 

 

Последнее редактирование модератором: 6 Май 2020