Тренажёр по сольфеджио "Страна Интервалия"
Интервалы в музыке – это составные «кирпичики» любой мелодии и любого аккорда. Следовательно, без интервалов – как говорится «и не туда, и не сюда».
На уроках сольфеджио непременным требованием для учащихся считается умение строить все интервалы от звука и в тональности. У первоклассников эта работа занимает огромное количество времени: написать, посчитать, потом исправить и так далее.
В компьютерной программе «Страна Интервалия» строить интервалы легко и удобно: нужно просто перетянуть при помощи мыши ноту на нужную линейку нотного стана и интервал готов!
Самых маленьких пользователей программа приглашает посетить раздел «Лестница интервалов». Лестница интервалов выглядит как настоящая лестница со ступенями, по которым прыгает весёлый кенгуру. Лестница интервалов поможет малышам запомнить, сколько ступеней охватывает каждый интервал и как он называется.
Следующий шаг – тренировка до автоматизма количественного состава интервалов. Для всех желающих – задания из серии «Состав интервалов», которые включают 4 вида упражнений:
Программа фиксирует количество заданных вопросов, количество верных ответов и количество исправлений (допущенных ошибок).
- определение количества ступеней названного интервала;
- определение количества ступеней построенного интервала;
- определение интервала, охватывающего указанное количество ступеней (без определения его качественной величины);
- определение интервала, построенного на нотном стане (без определения его качественной величины).
Упражнения «Выше или ниже?», «Консонанс или диссонанс?» и «Интервалы от звука» – отличная помощь в формировании звуковысотного музыкального слуха учащихся и подготовка к определению мелодических интервалов на слух.
Дидактические игры, представленные в программе, размещены в отдельных разделах по каждому из интервалов и направлены на формирование навыка нахождения ступеневой величины каждого интервала.
Итак, работая с программой, вы сможете:
- совершенствовать свои навыки в построении интервалов;
- учиться определять интервалы на слух;
- повторить теоретические сведения;
- поиграть в музыкальные развивающие игры.
Последнее редактирование модератором:
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.