Чтение на начальном уровне сопряжено с определенными сложностями как в плане понимания текста, так и в плане правильности прочтения слов на незнакомом пока языке.
МЕТОД ЧТЕНИЯ ИЛЬИ ФРАНКА — это специальный способ адаптации текста, который способствует пассивному освоению языка. Его можно использовать либо в качестве поддержки, дополнения к разговорной практике, либо просто для пассивного освоения языка (если цель, например, научиться читать книги на том или ином языке). Как построены такие тексты? Вот, например, книга «Путешествия Гулливера». Если открыть любую страницу этой книги, то можно увидеть, что текст повести разбит на небольшие отрывки. Сначала идет адаптированный отрывок — текст с вкрапленным в него дословным русским переводом и небольшим лексико-грамматическим комментарием. Затем следует тот же текст, но уже неадаптированный, без подсказок.
Те, кто только начал осваивать, сначала может читать текст с подсказками, затем — тот же текст без подсказок. Если при этом он забыл значение какого-либо слова, но в целом все понятно, то необязательно искать это слово в отрывке с подсказками. Оно еще встретится, и не раз. Смысл неадаптированного текста в том, что какое-то время (пусть короткое) читающий на чужом языке «плывет без доски» (1). После того, как он прочитает неадаптированный текст, нужно читать следующий адаптированный. И так далее. Возвращаться назад (с целью повторения) не нужно. Следует просто продолжать читать дальше.
Конечно, сначала на читателя хлынет поток неизвестных слов и форм. Он не должен этого бояться: никто никого по ним не экзаменует. По мере чтения (пусть это произойдет хоть в середине или даже в конце книги) все „утрясется“, и читатель будет, пожалуй, удивляться: ‘Ну зачем опять дается перевод, зачем опять приводится исходная форма слова, все ведь и так понятно!’ Когда наступает такой момент, когда «и так понятно», ему стоит уже читать наоборот: сначала неадаптированную часть, а потом заглядывать в адаптированную. (Этот же способ чтения можно рекомендовать и тем, кто осваивает язык не с нуля.)
Язык по своей природе — средство, а не цель, поэтому он лучше всего усваивается не тогда, когда его специально учат, а когда им естественно пользуются — либо в живом общении, либо погрузившись в занимательное чтение. Тогда он осваивается сам собой, подспудно.
Наша память тесно связана с тем, что мы чувствуем в какой-либо конкретный момент, зависит от нашего внутреннего состояния, а не от того, например, сколько раз мы повторим какую-нибудь фразу или сколько выполним упражнений.
Для запоминания нужна не сонная, механическая зубрежка или вырабатывание каких-то навыков, а новизна впечатлений. Чем несколько раз повторить слово, лучше повстречать его в разных сочетаниях и в разных смысловых контекстах. Основная масса общеупотребительной лексики при чтении по моему методу запоминается без зубрежки, естественно — за счет повторяемости слов. Поэтому, прочитав текст, не нужно стараться заучить слова из него. «Пока не усвою, не пойду дальше» — этот принцип здесь не подходит. Чем интенсивнее человек будет читать, чем быстрее бежать вперед — тем лучше. В данном случае, как ни странно, чем поверхностнее, чем расслабленнее, тем лучше. И тогда объем материала делает свое дело, количество переходит в качество. Таким образом, все, что требуется от читателя, это просто почитывать, думая не об иностранном языке, который по каким-либо причинам приходится учить, а о содержании книги.
Кто-то, возможно, скажет: «Для меня это не подходит. Я так ничего не запомню». Поверьте, что если вы действительно будете читать эту книгу интенсивно, то метод сработает. Если же вы будете читать ее несколько месяцев, то тогда действительно ничего не выйдет. Ведь вы в этом случае будете использовать вещь, нарушая инструкцию.
Главная беда всех изучающих долгие годы один какой-либо язык в том, что они занимаются им понемножку, а не погружаются с головой. Язык — не математика, его надо не учить, к нему надо привыкать. Здесь дело не в логике и не в памяти, а в навыке. Он скорее похож в этом смысле на спорт, которым нужно заниматься в определенном режиме, так как в противном случае не будет результата. Если сразу и много читать, то свободное чтение, например, по-английски — вопрос трех-четырех месяцев (начиная «с нуля»). А если учить помаленьку, то это только себя мучить и буксовать на месте. Язык в этом смысле похож на ледяную горку — на нее надо быстро взбежать. Пока не взбежишь — будешь скатываться. Если достигается такой момент, что человек свободно читает, то он уже не потеряет этот навык и не забудет лексику, даже если возобновит чтение на этом языке лишь через несколько лет. А если не доучил — тогда все выветрится.
А что делать с грамматикой? Собственно для понимания текста, снабженного такими подсказками, знание грамматики уже не нужно — и так все будет понятно. А затем происходит привыкание к определенным формам, и грамматика усваивается тоже подспудно. Это похоже на то, как осваивают же язык люди, которые никогда не учили его грамматики, а просто попали в соответствующую языковую среду. Я говорю это не к тому, чтобы читатели держались подальше от грамматики (грамматика — очень интересная и полезная вещь), а к тому, что приступать к чтению подобной книги можно и без особых грамматических познаний, достаточно самых элементарных. Данное чтение можно рекомендовать уже на самом начальном этапе. Грамматикой же, кстати сказать, хорошо более основательно позаниматься уже тогда, когда читатель привык к языку и практически все понимает. Вот тут ему будет интересна и полезна грамматика.
Такая книга помогает осваивающим чужой язык преодолеть важный барьер: набрать лексику и привыкнуть к логике языка, сэкономив много времени и сил.
Итальянские сказки и истории / Fiabe italiane
В книге предлагаются итальянские сказки и истории, адаптированные (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка. Уникальность метода заключается в том, что запоминание слов и выражений происходит за счет их повторяемости, без заучивания и необходимости использовать словарь.
Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебной программе. Предназначено для студентов, для изучающих итальянский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся итальянской культурой.
Доступные форматы файлов: doc, pdf, fb2, epub, mp3
Стоимость: 100 РУБ
Популярная во всем мире сказочная повесть Карло Коллоди о проделках веселого деревянного человечка адаптирована в настоящем издании (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка. Уникальность метода заключается в том, что запоминание слов и выражений происходит за счет их повторяемости, без заучивания и необходимости использовать словарь.
Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебной программе. Предназначено для широкого круга лиц, изучающих итальянский язык и интересующихся итальянской культурой.
Доступные форматы файлов: doc, pdf, fb2, epub, mp3
Стоимость: 200 РУБИтальянские волшебные сказки и легенды. Волшебное кольцо.
В книге предлагаются итальянские сказки, адаптированные (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка. Уникальность метода заключается в том, что запоминание слов и выражений происходит за счет их повторяемости, без заучивания и необходимости использовать словарь.
Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебной программе.
Предназначено для студентов, для изучающих итальянский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся итальянской культурой.
Доступные форматы файлов: doc, pdf, fb2, epub,
Стоимость: 100 РУБ
Итальянский шутя. 100 анекдотов для начального чтения.
Книга включает в себя сто современных итальянских аналогов, адаптированных (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка и, таким образом, множество расхожих фраз и разговорных оборотов современного итальянского языка. Уникальность метода заключается в том, что запоминание слов и выражений происходит за счет их повторяемости, без заучивания и необходимости использовать словарь.
Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебникам по грамматике или к основным занятиям.
Предназначено для всех, кто изучает итальянский язык или же интересуется итальянской культурой.
Книга рассчитана на совершеннолетнего читателя.
Доступные форматы файлов: doc, pdf, fb2, epub,
Стоимость: 100 РУБ
Итальянский язык с И. Кальвино. Марковальдо, или времена года в городе
Юмористические рассказы о незадачливом Марковальдо — классика итальянской литературы 20 века. Уровень не для начинающих, но чтобы было понятно, куда двигаться.
Доступные форматы файлов: doc, pdf, fb2, epub, mp3
Стоимость: 200 РУБСтоимость:200, 200,100,100, 200 Формат: e-book (желательно наверное epub) + mp3, там где оно присутствует.1.В теме достоинства/недостатки предложенного метода не обсуждаем.
2. Для меня важно иметь озвученную версию книги. Желание самостоятельно организовать озвучку нужной книги с помощью носителя языка, натолкнулись непонятное откуда взявшееся обвинение в ипользовании дружбы в корыстных целях.
3. Практически все текстовые версии имевшиеся до этого времени в паблике удалены по жалобе правообладателя. Аудио было представлено только на одном сайте, но и оттуда его уже убрали.Обращаюсь к Вам с убедительной просьбой отказаться от организаторского вознаграждения (такие случаи присутствуют на ресурсе) потому как:
1. Итальянский язык, к сожалению, не очень популярен и огромного наплыва складчиков не предвидится.
2. Книги сканировать не нужно. На покупку материала уйдет не более 5 минут. (все ссылки рабочие)
3. Благодаря п.1 работа по отслеживанию денежных поступлений также вряд будет изнурительной
4. Хочется побыстрее получить материал, и не особо напрягать кошельки складчиков.
5. На мой взгляд не очень порядочно увеличивать в два раза стоимость легких складчин с небольшим кол-вом участников и отсутствием особых трудо и время затрат.
6. Со своей стороны я сделала все, что облегчить для Вас процесс организации данной складчины))
7. Проверьте еще раз стоимость книг перед организацией складчины, п.к у меня несколько раз слетало оформление.
Спасибо за понимание!!!
Последнее редактирование модератором:
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.