Арт-техники активизации внутренних ресурсов ребенка в кризисных состояниях
Наталья Львова
Кризисное состояние возникает на фоне переживаний, которые по силе и продолжительности превосходят имеющиеся регуляторные возможности ребенка, и вызывают нарушения соматических, психофизиологических, психологических и социально - психологических адаптационных механизмов.
Важно помочь ребенку преодолеть стрессовую ситуацию, устоять перед неблагоприятными воздействиями социальной среды и совладать с негативными эмоциональными переживаниями.
Арт-терапевтические практики — это наиболее результативные формы психологической помощи детям в кризисных ситуациях. Творческий процесс — это психотерапевтический механизм, который позволяет в символической форме перестроить психотравмирующую ситуацию, сформировать новую форму ее разрешения. Через игру, сказку, рисунок дети находят выход внутренним конфликтам и сильным эмоциям и это помогает понять собственные чувства и переживания.
На вебинаре будут представлены основные теоретические материалы по теме, даны практические рекомендации по оказанию терапевтической помощи ребенку, пережившему кризисную ситуацию, а также участники получат арт-терапевтические практики из личного профессионального кейса ведущей.
Структура вебинара:
1 Кризисные переживания детей.
2 Эго-устойчивость, как основа устойчивости личности в неблагоприятных условиях.
3 Терапевтическая помощь ребенку, пережившему кризисную ситуацию.
4 Арт-терапевтические техники и рекомендации по их применению.
Для кого?
Вебинар будет полезен специалистам, работающим с детьми: детским психологам, арт-терапевтам, педагогам, воспитателям, социальным педагогам, а также родителям.
[/HIDE]
Последнее редактирование модератором:
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.