Пособия для логопедов: рабочие тетради, игры и т.д [Лилия Минина]
1. Домашние задания по ЛГСР и ОГ на старший и подготовительный возраст на весь учебный год.
Домашние задания по ЛГСР на старший и подготовительный возраст: -по 35 лексических тем на каждый возраст.
Домашние задания по ОГ на старший возраст: 34 задания.
Домашние задания по ОГ на подготовительный возраст: (2 задания в неделю) - 67 заданий.
ТОЛЬКО РАСПЕЧАТАТЬ и ВСЁ!!!
Цена: 500+600 рублей=1100 рублей
2.Набор игр на автоматизацию звуков «По дороге с облаками»
Цель: автоматизация звуков С, З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ, Р, Л в словах; обогащение словаря; развитие зрительного восприятия, логического
Титульный лист, МетРе, 9 фонов, 99 предметных картинок, 99 облаков с загадками.
Как играть? Перед ребёнком лежит фон - «игровое поле» и предметные картинки на автоматизируемый звук. Педагог говорит ребёнку, что тигрёнку было скучно, солнышка не было, на небе были одни облака. Обезьяна предложила ему прогуляться вместе с облаками. «А разве с облаками интересно гулять? - спросил тигрёнок. «Конечно, но мы непросто пойдём гулять с облаками, но и поиграем с ними» - ответила обезьяна тигрёнку. Педагог предлагает ему поиграть вместе с героями. Взрослый загадывает ребёнку загадку. Отгадав загадку, ребёнок находит картинку-отгадку среди других и называет её, чётко произнося слово с автоматизируемым звуком. Затем по образцу ему необходимо найти похожее облако на игровом поле. Когда будут найдены все облака, ребёнок называет их ещё раз.
3. Комплект мини-игр «Цифровая дорожка»
Автоматизация звуков: С, З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ, Р, Л, К, Г, Х, Т, Д в словах, словосочетаниях; согласование существительных с числительными.
Цели: автоматизация свистящих, шипящих, сонорных, задне-язычных, передне-язычных звуков в словах, словосочетаниях; формировать умение согласовывать существительные с числительными; развитие графо-моторных навыков. Комплект мини-игр предназначен для работы с детьми старшего дошкольного и младшего возраста, имеющих речевые нарушения.
25 карточек по 2 карточки на каждый звук, МетРек, титульный лист.
3.НОВИНКА-2020!!!!! АЛЬБОМ «Мы играем – звуки закрепляем» (Автоматизация звуков в лексико-грамматических и фонематических упражнениях)
Универсальное пособие по автоматизации звуков в лексико-грамматических и фонематических упражнениях представлено в двух вариантах:
1) Альбом для логопедов и педагогов ГКН (цветной)
2) Домашний звуковой альбом «С мамой мы играем - звуки закрепляем» (чёрно-белый)
Цели: чётко произносить звуки в словах, словосочетаниях, предложениях; составлять словосочетания, предложения; согласовывать существительные с прилагательными, с числительными; употреблять существительные в косвенных падежах; определять позицию звука в слове, подбирать слова к звуковой схеме; делить слова на слоги, определять количество слогов; внимательно относиться к собственной речи; обогатиться словарный запас; повысится речевая мотивация у самого ребёнка; научится строить предложения по заданному образцу; будут развиваться зрительно-пространственное восприятие, сообразительность, логическое мышление. Игровое пособие предназначено для работы с детьми старшего дошкольного возраста, имеющих речевые нарушения. Альбом ориентирован на совместную работу родителей и детей дома; на работу учителялогопеда по автоматизации звуков в словах, словосочетаниях, предложении у детей; на воспитателей ГКН для закрепления поставленных звуков на «логопедических часах".
5. Серия «Речевые сказкиподсказки»
-«Невоспитанный медведь»
-«Почему рычит тигрёнок?»
-«Весёлые песенки кота Леопольда»
-«Вовка-школьник»
Цели: автоматизация звуков С, Ш, Р, Л в слогах и чистоговорках; развитие фонематического слуха; развитие связной речи; изучение правил общего и речевого этикета.
Титульный лист, 19 карточек (15 – со сказками, 4 – с заданиями к сказкам)
6. Набор «Сенсорноинтегративная артикуляционная гимнастика».
Комплексы упражнений для преодоления артикуляционной апраксии у детей дошкольного возраста.
Набор из 12 комплектов. "Феи и пираты", "Народные традиции", "Морское путешествие" ит.д
Последнее редактирование модератором: