Невротические расстройства личности у детей, подростков и взрослых.
ЦЕЛЬ СЕМИНАРА
Повысить квалификации специалистов с целью получения необходимых знаний и умений для распознавания невротических состояний, их клинических проявлений с использованием диагностических методов.
Для эффективной работы психолога очень важно понимание происхождения и механизмов формирования невротических расстройств, динамика появления симптомов. Первый вопрос, который встает перед психологом-консультантом, занимающимся психокоррекцией личностных нарушений — это проблема диагностики и дифференциации нормы и патологии.
Личность, и ее формирование.
Понятие личности: определение, формирование личности,
Патология личности.
Типология расстройств личности.
Клинико-психологическая диагностика.
Патология личности (невротические расстройства).
Невротические конфликты, и их виды.
Невроз: определение понятия, свойства неврозов, клинические формы и их симптомы.
Невротические расстройства (неврастения).
Астенический невроз: этиопатогенез, психологический конфликт при неврастении
Диагностика неврастении.
Невротические расстройства (истерия).
Истерический невроз: этиопатогенез, психологический конфликт при истерии.
Диагностика истерии.
Невротические расстройства (невроз навязчивых состояний).
Понятие навязчивости, ее признаки.
Идеаторные навязчивости, аффективные навязчивости, компульсии.
Диагностика невроза навязчивых состояний.
Вопросы психотерапии и психопрофилактики.
Динамика неврозов и их исходы.
Роль психотерапии в лечении неврозов, психопрпофилактика.
Особенности невротических расстройств в детском пубертатном и позднем возрасте.
Последнее редактирование модератором:
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.